自主题教育开展以来，暨南大学紧扣大兴调查研究重要法宝，推动运用党的创新理论研究新情况解决新问题。校领导班子结合该校实际、广泛征求基层意见，确定了提升服务大统战工作能力、促进华文校区和华文教育高质量发展、加快推进深圳校区建设、推进“双一流”和高水平大学建设、提高内地学生、港澳台侨学生以及华人和外国留学生三类人才培养质量、推动医科高质量发展、持续改善民生问题和加强校园综合治理等9个方面的调研主题，出台了《主题教育调查研究工作方案》。

在调研中，校领导班子成员现场办公，通过座谈交流、个别访谈、实地调查等多种方式，深入师生群众和教学科研一线开展调研总计25场，形成专题调研工作报告12份，做到边调查研究、边检视整改、边推动发展，推出一系列硬招实招，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，推动主题教育持续走深走实。

7月7日下午，该校党委召开领导班子调查研究工作交流会，牵头校领导汇报了调研情况，与会人员深入展开交流研讨。暨南大学党委书记林如鹏表示，九大调研高度聚焦学校发展过程中需要重点突破的难点堵点痛点问题，大家汇智集力形成的调研成果与整改思路，进一步明晰了学校未来发展的总体思路。学校将继续运用好深调研的成果，稳步推进整改落实，让百年侨校在推进高质量发展过程中焕发出崭新面貌。

深圳校区、华文校区提质扩容，是推动该校多校区协同高质量发展的重要环节。5月20日，林如鹏、校长宋献中等陪同中央统战部副部长、国务院侨务办公室主任陈旭一行调研考察深圳校区，实地了解校区的办学情况与遇到的问题。此外，校领导聚焦两个校区办学的关键突出问题，5次赴深圳校区，通过座谈会、实地考察、听取工作汇报等形式，深入调研深圳校区土地权属不清、建筑物安全隐患、学科单一、服务国家战略能力弱等办学瓶颈问题；召开2场华文校区工作调研会，并实地考察校区情况，深入调研华文校区高质量研究及工作项目亟待充实加强，华文校区规划定位有待进一步厘清等制约校区发展的瓶颈问题。

调研组认真研究问题根源，明确了破解深圳、华文校区办学瓶颈的新思路、新方法。深圳校区方面，将推进中央统战部与深圳市签署《共同建设暨南大学深圳校区合作协议》，以更好争取深圳市办学资源，为深圳校区跨越式发展提供经费保障。协议签署后，进一步细化工作方案，完善工作机制，推动合作协议尽快落地见效。华文校区方面，将推动华文教育高质量发展，整合全校资源积极打造华文教育教学平台，给予人才引进等方面的政策便利，为学校将“华”字优势学科布局至华文校区夯实建设基础；加快校区调规调容工作步伐，稳步推进校区未来总体建设规划与环五山创新策源区建设内容相结合。

开展学科调整优化，全面推进“双一流”和高水平大学建设是该校需要重点突破的课题。校领导带队在校内和校外开展了3次实地走访与调研：到广东智慧教育研究院就学科建设与发展展开专题调研，到环境学院、环境与气候研究院和质谱仪器与大气环境研究所就环境学科调整优化展开实地调研，并赴香港科技大学、香港中文大学、香港教育大学调研并商讨合作事宜。围绕研究院与传统学院存在日趋严重的资源配置冲突，学科力量分散影响“高原建高峰、攀顶峰”进程，校区机构设置存在管理层次不够明晰、权责不够分明等问题，进行了深入调研。

调研组拟定了《暨南大学近中期学科调整优化方案》，致力稳步推动该方案实施。该校将坚持“‘一盘棋’、统筹考虑”“先易后难、逐步推进”“分步实施、重点突破”三大原则，推进院系科学整合，强化资源有效集成；明确校区功能定位，推动校区间协同发展；各校区错位集群布局学科，构建学科发展新格局；提前吹风、问策于民稳民心，强化执行落地生效。

为进一步优化医学部管理体制，校领导带队开展了3场“高水平暨南医学建设与发展”专题调研座谈会。围绕建设“高水平暨南医学”的目标，梳理医学本科课程建设需进一步加强，学院与研究院师资队伍的融合不够，附属医院的发展不均衡，医学特色党建品牌需要进一步凝练等制约高水平暨南医学发展的深层次问题。该校将加强顶层设计，一体统筹建设，推动基础研究团队主动与临床医学院对接，加强大湾区的医学科研合作、充分发挥党建引领和整合资源的作用等。（2023.07.14）

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责编：苏倩怡